quinta-feira, 12 de julho de 2012

Professores de Física da rede estadual são selecionados para capacitação na Europa

O desenvolvimento de um projeto científico garantiu a dois professores de Física que atuam na rede estadual de ensino do Rio Grande do Norte o passaporte para capacitação na Escola de Física da Organização Europeia para Pesquisa Nuclear (CERN). Anderson Guimarães Guedes, que atua nas escolas estaduais Josefa Sampaio e José Fernandes Machado, de Natal, e Wandeburg Monteskier Costa da Silva, que atua em Santa Cruz, foram selecionados e vão participar de uma formação em Genebra (Suíça) e Lisboa (Portugal), entre os dias 23 e 31 de agosto. O foco do curso é modernizar a transmissão dos conteúdos, apresentando eventos cotidianos na sala de aula, numa perspectiva voltada para área.

Para o professor Anderson Guedes, a forma de ensino da Física no Brasil está ultrapassada, daí a necessidade da contextualização de fatos corriqueiros para promover o interesse do aluno. “Trazer filmes como “2012”, que discutiu o fim do mundo, e falar sobre eventos em que os alunos estão antenados, pode ser uma maneira de atrair a atenção de todos”, disse ele.

A Escola de Física da Organização Europeia para Pesquisa Nuclear é voltada para professores que atuam no Ensino Médio. A partir de 2009, pesquisadores portugueses abriram espaço para brasileiros através do
Laboratório de Instrumentação e Física Experimental de Partículas (LIP), que serve de ponte para a apresentação e discussão de novas metodologias em Genebra. Este ano, a seleção foi aberta para professores do Ensino Médio de todo Brasil, incluindo escolas públicas e particulares.

A entidade responsável pela seleção dos candidatos no Brasil foi a Sociedade Brasileira de Física (SBF) e entre os critérios de avaliação, era necessário que o professor tivesse um bom currículo, fosse ligado ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e apresentasse um projeto de contribuição multiplicadora de retorno à sociedade.

Ensino Médio Noturno Diferenciado é avaliado em Mossoró

A Secretaria de Estado da Educação incluiu na programação da segunda Jornada Pedagógica, um encontro com a equipe do Ensino Médio Noturno Diferenciado da 12ª Dired, regional Mossoró. Com o objetivo de discutir e avaliar a reestruturação do projeto, o encontro aconteceu no auditório da própria Diretoria Regional de Educação e contou com a participação de diretores, professores, supervisores e coordenadores pedagógicos.

A coordenadora do evento, professora Gorete Silva, fez palestra e apresentou slides com temas direcionados à proposta do projeto, além de oferecer orientações para o Ensino Médio organizado em séries anuais, componentes curriculares distribuídos em blocos semestrais e orientações gerais, finalizando com um debate entre os participantes.

Ainda no encontro, foi apresentado o depoimento do professor de História, Geilson Henrique da Silva, que atua na Escola Estadual Governador Dix-Sept Rosado. Segundo ele, as atividades pedagógicas são aplicadas com ações desenvolvidas dentro das habilidades dos estudantes, valorizando a produção dos trabalhos apresentados e proporcionando um novo horizonte nas práticas educativas.

Em Mossoró, o projeto do Ensino Médio Noturno Diferenciado contempla dez Escolas da Rede Estadual de Ensino, atendendo a 2.056 estudantes. Buscando facilitar o aprendizado de quem estuda à noite e geralmente trabalha durante o dia, o conteúdo é apresentado em dois blocos diários de aulas com 90 minutos, totalizando 200 dias letivos com uma carga horária de 800 horas aulas.

Por semana, são oferecidas vinte horas presenciais e quatro horas de atividades complementares não presenciais, conforme o documento das “Orientações Curriculares do Ensino Médio Noturno”, elaborado em conjunto com professores das onze primeiras escolas que participaram do projeto e aprovado pelo Conselho Estadual de Educação.